Un quadro gerarchico di apprendimento basato su tre domini - cognitivi, affettivi e psicomotorio; nel dominio cognitivo ci sono sei livelli di conoscenza: conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi e valutazione. Nel dominio affettivo ci sono cinque livelli: fenomeno ricevente, rispondendo al fenomeno, valorizzando, organizzando valori e interiorizzare i valori. Nel dominio psicomotorio ci sono sette livelli: percezione, la prontezza ad agire, guidato originazione, meccanismo, complessa azione palese, adattamento e risposta (il psicomotorio livelli dove inizialmente non completato da Bloom).